算数再履修算数の基礎からやり直すコース

学校の授業に適応する学習の目標と目的

当コースの目的は、学校の授業が学力に合わなくなってしまった状態を、授業に適応できるまでに回復させることです。学校の授業は止まらず進行していますので「現在進行中の授業に追いつく」という表現がわかりやすいです。

算数や数学ができなくなる理由

学校は、授業についてこれない生徒に対して「頑張れ」とは言いますし、親切な先生なら個別で教えてくれたりもしますが、できない人を待つために授業を止めることは絶対にしません。

しかし数学は既知の知識の上に新しい知識をつなげて拡げていく学問ですから、「前提」に不備があれば「次」のことは理解できません。未慣熟の状態で次に進めば理解漏れはどんどん蓄積していきます。

塾に行っても苦手は改善できない？

小中学生向けの塾の大多数は定期テスト対策を扱います。なぜなら塾を探す保護者の関心事で最も多く大きいのはテスト点だからです。なお、高校入試対策＝内申点対策＝定期テスト対策です。

さて、定期テスト対策とは現在進行中の学校の授業に沿った学習です。学習範囲が学校の授業と一致しているということは、学校と同様にできない人を待つために授業を止めることは絶対にしません。

当コースは、できないならできるまで待ちます

これができる理由は、定期テスト対策をしないからです。

定期テスト対策をしない個別指導では次のような学習指導が可能です。

「系統」で進めるから学校より早い

当塾では（小学校の範囲について）〔計算・図形・割合・論理読解〕の4系統に区別しています。

学校の授業は複数の系統を混ぜ合わせながら進めていきますが、当塾では系統別に一気に進めます。

「学校の授業に追いつくこと」が目的の学習は、学校より早いペースで進めることが絶対です。当コースではそれを系統別学習で解決します。

学習期間

系統とプラン

小学校範囲（算数）と中学範囲を分割しています。

中学生の方は学力状況に問題なければ小学校範囲を除外できます。

	系統	期間
小学算数	四則演算	4
	分数	4
	割合	6
	図形	6
	読解/論理	12
中１前期数学	正負の数 文字式	4
（延長対応）	一次方程式（中1）	4
	連立方程式（中2）	6

入塾までのながれ