学習塾の種類

集団指導の塾

集団指導の塾とは、複数の生徒に対して一律の講義型の学習指導を行う塾のことです。

双方向型（学校スタイル）勉強初心者向け

学校の授業と同じように講師が生徒に質問をしたり、練習問題を解く時間が与えられるもので、要するに学校と同じです。

（多くの場合）学校に比べて親切丁寧で説明もわかりやすいですが、 次にあげる「一方通行型」に比べて時間あたりの学習密度が低いため、学習の欲求段階が上がったり高難度な学習を求めるほど不満や不足を感じやすくなります。

一方通行型（予備校スタイル）集団塾本来の姿

講師が一方的に解説をするもので、授業中に質問できなかったり練習問題を解く時間が短かかったり与えられないのが特徴です。 前述の学校スタイルに比べて不親切と言えます。

しかし学校スタイルに比べて時間当たりの知識投下量が多いため、高難度な学習を求めるほどメリットが大きくなります。

個別指導の塾

個別指導の塾とは、生徒ごとに独立した目標設定で学習指導を行う学習塾のことです。言葉のイメージで間違えやすいですが、必ずしも指導時間中に講師を独占できるわけではないし、多人数制の塾もあります。

一般に個別指導塾と呼ばれるものの指導スタイルは複数種あり、それぞれ提供サービスの特徴や適する利用目的が大きく異なります。完全に別の塾です。

ページ更新時点では次の5種類に区分しています。

ひとつの塾や講師が異なる複数の要素に対応していることもあります。

質問持込型質疑応答に特化

学校や集団指導や自習教材の学習で生じた質問を持ち込むものです。 質疑応答以外のことは何もしないのでドライな印象もありますが、「学校や集団指導塾の復習」においては他種の個別塾に比べて格段に使い勝手が良いです。

一方で、学習目標を持たないので質問がないと指導時間中は自習になります。利用目的が曖昧だと「雑談して終わり」になりやすい点に注意です。

自習サポート型学習環境の提供と勉強のお手伝い

学習のサポート（上記）をするもので、学習塾全体の中で最も多いスタイルであり、また、最も誤解が多いスタイルです。

自習サポ型のゴールは「塾に行かないと勉強しない」が「塾に行かなくても勉強する」になることです。また、過程においては平均点程度の学力維持です。 対話中心ではないので解法解説や質疑応答は便宜的であり、結果として「塾に行けば勉強する子」は半放置状態になります。

さらに現在は、後述する「学習管理型」との境界が曖昧です。

反転授業型（予習型）受験専門

予備校スタイルで行う授業を講義型教材を用いた予習に置き換えることで、指導時間を問題解決と進捗管理に特化するスタイルです。 種別名は一般的ではないですが受験系の個別指導塾ではスタンダードなスタイルです。

習熟連動型（ステップアップ型）習熟に合わせて進める

習得段階（等級）に準じた学習をするタイプ。学習教材は等級に合わせたものを塾が用意する。 珠算塾や書道教室と同じ指導スタイルで、進行ペースは生徒の理解度と意欲に完全一致（マイペース学習）。

「学力を伸ばす王道」といえるもので十分な学習時間があれば確実に学力が伸びる一方で、 定期テストや受験といった期日のある学習目標との親和性が悪い。

その他の「学習支援サービス」

従来型の「学習塾」とは明確に異なる学習支援サービス。

有料自習室半放置ではなく「ほぼ放置」の新スタイル

学習塾にある「自習室サービス」のみを使いたい要望を具現化したもので、近年（2023年以降）急速に増えています。

オンライン自習室

「勉強の監視」に特化したサービスです。自室にウェブカメラを設置して、その映像を他の生徒（利用者）とリアルタイムで共有することで、「他の子が勉強してるから私も頑張ろう」という気にさせるものです。

チケット制で質疑応答サービス（教材持込型）を行うものもあます。

学習管理型「授業をしない塾」

解法解説ではなく「学習の個別最適化」で学力向上を図るものです。学習教材の品質向上、科学的根拠に基づく勉強法の確立、オンライン端末の普及によって具現化したサービスです。